Türk Tiyatrosu Soruları 2

1. Karagöz oyununda Hacivat’ın Karagöz’e göre daha eğitimli ve süslü konuşması hangi karşıtlığı oluşturur?

A) Halk dili ile aydın dili arasındaki karşıtlığı
B) Şiir ile roman arasındaki karşıtlığı
C) Haber ile röportaj arasındaki karşıtlığı
D) Dilekçe ile rapor arasındaki karşıtlığı
E) Sözlü anlatım ile yazılı anlatım arasındaki karşıtlığı

2. Karagöz oyununda “muhavere” bölümü genellikle neyi içerir?

A) Karagöz ile Hacivat arasındaki karşılıklı konuşmayı
B) Oyunun kaynakça listesini
C) Oyunun sahne dekorunu
D) Oyuncuların kostüm tanıtımını
E) Bilimsel bildiriyi

3. Karagöz oyununun “fasıl” bölümü hangi işlevi görür?

A) Asıl olayın işlendiği bölümdür
B) Oyunun kaynakça bölümüdür
C) Perdenin tamamen kapandığı bölümdür
D) Sadece müzik dinletisidir
E) Oyunun eleştiri bölümüdür

4. Karagöz oyununda “bitiş” bölümünde genellikle ne yapılır?

A) Oyun sonlandırılır ve seyirciye veda edilir
B) Yeni olay örgüsü başlatılır
C) Kaynakça okunur
D) Bilimsel sonuç açıklanır
E) Dilekçe sunulur

5. Orta oyununda “Pişekâr”ın görevi aşağıdakilerden hangisidir?

A) Oyunu yönlendirmek ve düzenlemek
B) Hiç konuşmadan sahnede durmak
C) Sadece kukla oynatmak
D) Perde arkasında gölge oluşturmak
E) Bilimsel bildiri sunmak

6. Orta oyununda “Kavuklu”nun Karagöz’e benzetilmesinin nedeni nedir?

A) Halkı temsil eden, hazırcevap ve nüktedan bir tip olması
B) Hiç konuşmaması
C) Sadece yazılı metinden okuması
D) Oyunda görünmemesi
E) Bilimsel anlatım kullanması

7. Orta oyununda “yeni dünya” neyi ifade eder?

A) Ev ya da mekânı simgeleyen basit sahne düzenini
B) Karagöz tasvirini
C) Kaynakça listesini
D) Oyunun sonuç bölümünü
E) Sempozyum bildirisini

8. Orta oyununda “dükkân” hangi amaçla kullanılır?

A) İş yeri veya meslek çevresini simgeleyen basit dekor öğesi olarak
B) Kaynakça bölümü olarak
C) Şiir dizesi olarak
D) Haber başlığı olarak
E) Dilekçe sonucu olarak

9. Meddah gösterisinde anlatıcının farklı tipleri canlandırması hangi yönü güçlendirir?

A) Taklit ve anlatım becerisini
B) Kaynakça düzenini
C) Bilimsel yöntemi
D) Resmî yazışmayı
E) Haber nesnelliğini

10. Meddahın tek kişilik gösteri olması hangi sonucu doğurur?

A) Anlatıcının ses, jest ve mimik becerisinin önem kazanmasını
B) Oyunculuk becerisinin tamamen ortadan kalkmasını
C) Seyircinin hiç bulunmamasını
D) Metnin yalnızca yazılı rapor olmasını
E) Sahne anlatımının yok olmasını

11. Kukla oyununda hareket ettirilen figürler hangi amaçla kullanılır?

A) Olay ve karakterleri sahnede canlandırmak için
B) Kaynakça yazmak için
C) Haberi duyurmak için
D) Dilekçe hazırlamak için
E) Bilimsel veri sunmak için

12. Köy seyirlik oyunlarında mizah ve taklidin bulunması neyi gösterir?

A) Halk eğlencesi ve toplumsal eleştiri yönünü
B) Bilimsel rapor niteliğini
C) Kaynakça zorunluluğunu
D) Yalnızca yazılı anlatıma dayandığını
E) Haber metni olduğunu

13. Geleneksel Türk tiyatrosunda tiplerin kalıplaşmış olması ne sağlar?

A) Seyircinin tipleri kolay tanımasını
B) Oyunun bilimsel rapor olmasını
C) Karakterlerin tamamen belirsizleşmesini
D) Kaynakçanın uzamasını
E) Olayın yok olmasını

14. Geleneksel Türk tiyatrosunda “taklit” hangi amaçla kullanılır?

A) Farklı kişi, meslek, yöre ve toplulukları mizahi biçimde yansıtmak için
B) Kaynakça hazırlamak için
C) Yazılı sınav yapmak için
D) Bilimsel yöntem göstermek için
E) Haber başlığı yazmak için

15. Karagöz oyunundaki farklı ağız ve konuşma biçimleri neyi yansıtır?

A) Toplumdaki farklı tipleri ve kültürel çeşitliliği
B) Sadece bilimsel terimleri
C) Kaynakça düzenini
D) Oyunun sessiz olduğunu
E) Yazılı anlatım kurallarını

16. Geleneksel Türk tiyatrosunda dekorun sınırlı olması hangi unsuru öne çıkarır?

A) Söz, taklit, doğaçlama ve oyunculuk becerisini
B) Kaynakça kullanımını
C) Bilimsel yöntemi
D) Haber nesnelliğini
E) Resmî yazışmayı

17. Karagöz oyununun perde arkasında oynatılması hangi özelliğiyle ilgilidir?

A) Gölge oyunu olmasıyla
B) Orta oyunu olmasıyla
C) Meddah gösterisi olmasıyla
D) Köy seyirlik oyunu olmasıyla
E) Modern dram olmasıyla

18. Orta oyununun seyirciyle doğrudan ilişki kurması hangi özelliğini gösterir?

A) Canlı, açık ve doğaçlamaya dayalı bir gösteri olduğunu
B) Tamamen yazılı bir metin olduğunu
C) Bilimsel sunum olduğunu
D) Kaynakça listesi olduğunu
E) Haber metni olduğunu

19. Meddahın anlatımında baston ve mendil kullanması ne işe yarar?

A) Anlatımı destekleyen sembolik araçlar olarak kullanılır
B) Kaynakça yazmaya yarar
C) Sahneyi tamamen kapatır
D) Oyunu sessizleştirir
E) Bilimsel veri sağlar

20. Köy seyirlik oyunlarının toplumsal işlevlerinden biri hangisidir?

A) Toplumu eğlendirmek, kaynaştırmak ve gelenekleri yaşatmak
B) Sadece bilimsel bilgi vermek
C) Yalnızca resmî başvuru yapmak
D) Haber yayımlamak
E) Kaynakça oluşturmak

21. Geleneksel Türk tiyatrosunda müzik ve dansın yer alması hangi yönü gösterir?

A) Gösteri sanatlarıyla iç içe olduğunu
B) Bilimsel rapor olduğunu
C) Sadece yazılı metin olduğunu
D) Haber türü olduğunu
E) Dilekçe biçiminde yazıldığını

22. Karagöz ve orta oyununda olaylardan çok tiplerin öne çıkması neyle ilişkilidir?

A) Tip komiği ve toplumsal temsil anlayışıyla
B) Kaynakça yazımıyla
C) Bilimsel yöntemle
D) Haber diliyle
E) Dilekçe düzeniyle

23. Karagöz oyununda Hacivat’ın sözlerini Karagöz’ün yanlış anlaması hangi komik unsuru oluşturur?

A) Yanlış anlama komiğini
B) Kaynakça komiğini
C) Bilimsel açıklama komiğini
D) Resmî yazışma komiğini
E) Haber başlığı komiğini

24. Orta oyununun yazılı metne bağlı olmaması hangi özelliği doğurur?

A) Oyuncunun doğaçlama gücünün önem kazanmasını
B) Oyunun hiç konuşma içermemesini
C) Bilimsel kaynakça zorunluluğunu
D) Sadece haber dili kullanılmasını
E) Oyunun tamamen sessiz olmasını

25. Meddah ile orta oyunu arasındaki farklardan biri hangisidir?

A) Meddah tek kişilik anlatıma, orta oyunu karşılıklı konuşma ve tip komiğine dayanır
B) Meddah gölge oyunudur, orta oyunu kukladır
C) Meddah tamamen yazılıdır, orta oyunu bilimsel rapordur
D) İkisi de haber türüdür
E) Aralarında hiçbir fark yoktur

26. Karagöz ile orta oyununun ortak yönlerinden biri hangisidir?

A) Doğaçlama, mizah ve kalıplaşmış tiplerden yararlanmaları
B) Sadece bilimsel metin olmaları
C) Kaynakça zorunluluğu taşımaları
D) Hiç seyirciye ihtiyaç duymamaları
E) Tamamen sessiz oynanmaları

27. Geleneksel Türk tiyatrosunda seyircinin oyuna tepkisi neden önemlidir?

A) Oyunun canlı ve etkileşimli yapısını güçlendirdiği için
B) Kaynakça düzenlediği için
C) Bilimsel sonuç verdiği için
D) Oyunu yazılı rapora dönüştürdüğü için
E) Haberi nesnelleştirdiği için

28. Köy seyirlik oyunlarında yerel ağız ve geleneklerin kullanılması neyi güçlendirir?

A) Halk kültürüyle bağını
B) Bilimsel nesnelliği
C) Kaynakça düzenini
D) Resmî yazışmayı
E) Haber değerini

29. Geleneksel Türk tiyatrosunun modern tiyatrodan ayrılan yönlerinden biri nedir?

A) Yazılı metinden çok doğaçlama ve sözlü geleneğe dayanması
B) Sahnede hiç oynanmaması
C) Seyirciyle ilişkisinin olmaması
D) Mizah içermemesi
E) Taklitten yararlanmaması

30. Geleneksel Türk tiyatrosu çalışılırken hangi başlıklar birlikte değerlendirilmelidir?

A) Karagöz, orta oyunu, meddah, kukla ve köy seyirlik oyunları
B) Sadece bilimsel makale türleri
C) Yalnızca modern roman türleri
D) Haber yazısı ve röportaj
E) Dilekçe ve tutanak